CELPE-Bras Avançado Practice Test
CELPE-Bras Avançado के लिए अपना आत्मविश्वास बढ़ाएँ। अवधारणाओं का अभ्यास करें, उत्तरों को समझें और हर सवाल के साथ अपना ज्ञान मज़बूत करें।
एक नमूना सवाल आज़माएँपरीक्षा का परिचय और विवरण
The CELPE-Bras Avançado is the highest-level certification exam for Portuguese as a Foreign Language, officially recognized by the Brazilian Ministry of Education. It assesses a candidate's ability to function with full professional and academic proficiency in Portuguese, corresponding to the C1 and C2 levels of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). The exam does not test isolated grammar rules but evaluates integrated skills through real-world tasks. Candidates must demonstrate the ability to comprehend complex written and audio materials, synthesize information from multiple sources, and produce coherent, well-structured written and oral arguments on abstract and concrete topics. It is designed for non-native speakers seeking to validate their language mastery for purposes such as university admission, professional registration (e.g., for lawyers or doctors in Brazil), academic research, or high-level diplomatic and business roles. Successfully passing this exam certifies that an individual can use Portuguese effectively, flexibly, and precisely in demanding contexts.
नमूना प्रश्न
अभ्यास कैसे काम करता है, यह जानने के लिए एक उत्तर चुनें और व्याख्या देखें।
Artigo de Opinião Você leu um artigo de opinião em um jornal de grande circulação que defende a adoção do 'imposto sobre grandes fortunas' no Brasil como mecanismo essencial para reduzir a desigualdade social e financiar políticas públicas. O autor utiliza dados sobre concentração de renda e comparações internacionais para sustentar seu argumento.
Na Produção Escrita - Tarefa 1, você deve redigir uma carta formal ao editor do jornal, posicionando-se criticamente em relação ao artigo. Qual conjunto de características é ESSENCIAL para que seu texto atinja o padrão Avançado?
एक स्थिति: Artigo de Opinião
आप ने एक बड़े प्रसार वाले समाचार पत्र में एक लेख पढ़ा है जो ब्राजील में 'बड़ी भागीदारी का कर' को अपनाने के लिए एक आवश्यक तरीके के रूप में 'बड़ी भागीदारी का कर' को कम करने और सार्वजनिक नीतियों को वित्तपोषित करने के लिए एक तर्क देता है जैसे कि सामाजिक असमानता को कम करने के लिए। लेखक का तर्क को मजबूत करने के लिए आय का संग्रहण और अंतरराष्ट्रीय तुलना के बारे में डेटा का उपयोग करता है।
निर्माण लेखन - कार्य 1 में, आपको समाचार पत्र के संपादक को एक औपचारिक पत्र लिखना होगा, जिसमें आप लेख के प्रति आलोचनात्मक दृष्टिकोण रखते हैं। आपको अपने पाठ को उन गुणों के साथ प्राप्त करना होगा जो इसे उन्नत स्तर पर ले जाएंगे।
सही उत्तर (B) विवरण देता है कि कार्य 1 के लिए उन्नत स्तर के लिए क्या आवश्यक है। इस स्तर को सामाजिक भाषा और वार्तालाप की क्षमता का मूल्यांकन किया जाता है, जिसमें आवश्यक है: 1) विशिष्ट पाठ के लिए भाषा का नियंत्रण, जिसमें इसकी संरचनात्मक और पंजीकरण की परंपराएं (आधिकारिक); 2) प्रवेश का व्यावहारिक विश्लेषण (पढ़ा गया लेख), जो पुनरुत्पादन से आगे जाता है और तर्कसंगत वार्तालाप स्थापित करता है; 3) भाषाई संसाधनों (विरोध, अनुमति, उदाहरण) का उपयोग करने की क्षमता जो तर्कसंगत तरीके से एक जटिल तर्क का निर्माण करता है; 4) संवाद की प्रभावशीलता जिसमें एक दृष्टिकोण की रक्षा की जाती है। विकल्प A एक आत्म-निर्मिति और आलोचनात्मक कार्य की विफलता का प्रतिनिधित्व करता है। विकल्प C मात्रा को गुणवत्ता से भ्रमित करता है, जिसमें संबंध और प्रासंगिकता को अनदेखा किया जाता है। विकल्प D लेखक के पंजीकरण और प्राप्तकर्ता (समाचार पत्र का संपादक) की आवश्यकता को अनदेखित करता है, जो आधिकारिक पंजीकरण की आवश्यकता है।
Written Production Task 2 — Análise de dados múltiplos. Dados fornecidos: 1. Um gráfico de barras comparando o percentual de domicílios com acesso à internet banda larga, por região do Brasil (Norte, Nordeste, Sudeste, Sul, Centro-Oeste), nos anos de 2015 e 2022. 2. Um trecho de reportagem citando especialistas que relacionam a inclusão digital ao desempenho escolar durante o período de ensino remoto. 3. Uma tabela com índices de evasão escolar no Ensino Médio, por região, no ano de 2022. Tarefa: Redija um texto analítico, com cerca de 30 linhas, para um relatório de uma ONG que atua em educação. Seu texto deve analisar as possíveis relações entre os dados apresentados e discutir seus impactos sociais. Selecione as estratégias de escrita que são CRUCIALMENTE importantes para um desempenho Avançado nesta tarefa. (Selecione todas as corretas).
सही उत्तर B, C और E हैं। CELPE-Bras Avançado की टास्क 2 में विश्लेषणात्मक क्षमता का मूल्यांकन किया जाता है, जो विभिन्न स्रोतों से जानकारी से किया जाता है। रणनीति B (संबंध स्थापित करना) टास्क का मुख्य हिस्सा है: उम्मीदवार को डेटा को क्रॉस करना होगा, केवल उन्हें वर्णित करने के बजाय। रणनीति C (सटीक शब्दावली) एक उच्च स्तर का भाषाई चिह्न है, जो विश्लेषण के क्षेत्रीय शब्दावली का प्रभुत्व दिखाता है। रणनीति E (वाद-विवादात्मक संरचना) एक संगठित और प्रभावी विश्लेषणात्मक पाठ के लिए आवश्यक है। विकल्प A गलत है क्योंकि अलग-अलग स्रोतों का वर्णन करना एक सरल दृष्टिकोण है, जो उच्च स्तरों के लिए उपयुक्त नहीं है। विकल्प D गलत है क्योंकि यह सolicitado (विश्लेषणात्मक पाठ के लिए रिपोर्ट) से पूरी तरह से भटक जाता है, एक अनुपयुक्त व्यक्तिगत कथात्मक ध्यान को पेश करता है।
Parte Oral — Avançado level prompt: O examinador apresenta um gráfico mostrando a evolução da participação feminina em cargos de liderança no setor público brasileiro (2000-2020) e um trecho de um artigo sobre políticas de equidade de gênero. A pergunta é: 'Considerando os dados apresentados e os argumentos do artigo, como você avalia a eficácia das políticas de cotas e dos programas de mentoria para a ascensão profissional de mulheres no Brasil? Quais seriam os próximos passos necessários?' Qual das seguintes características NÃO é esperada na resposta oral de um candidato de nível Avançado?
CELPE-Bras के निवेश परीक्षण में Avançado स्तर की प्रतिक्रिया की आवश्यकताएँ बहुत अधिक हैं। यह सिर्फ तथ्यों की सूची करने से परे है। यहां की आवश्यकता है विश्लेषणात्मक क्षमता, विभिन्न स्रोतों (ग्राफ और पाठ) से जानकारी का संग्रह करना और एक जटिल और स्वतंत्र तरीके से तर्कसंगत वार्तालाप बनाना। विकल्प C एक मैकेनिकल कार्रवाई का वर्णन करता है (समय की सूची), जो वास्तव में Avançado स्तर की अपेक्षाओं के अनुसार विश्लेषण और आलोचना की कमी है, जो Intermediário स्तर की विशेषता है। दूसरी ओर, विकल्प A, B और D Avançado स्तर की आवश्यक क्षमताओं का वर्णन करते हैं: विज़ुअल और टेक्स्टल डेटा का एकीकरण (A), भाषाई संबंधों और औपचारिकता का नियंत्रण (B) और तर्कसंगतता की स्तरीयता जिसमें विरोधी तर्कों की पूर्वानुमान (D) शामिल है। Avançado स्तर के उम्मीदवार को भाषाई लचीलापन और संज्ञानात्मक क्षमता का प्रदर्शन करना चाहिए, न कि केवल ज्ञानात्मक ज्ञान।
Parte Oral — Avançado level prompt: O examinador apresenta um gráfico mostrando a evolução da participação feminina em cargos de liderança no setor público brasileiro (2000-2020) e pergunta: 'Além dos dados apresentados, que outros fatores socioculturais você considera fundamentais para explicar a persistência de desigualdades de gênero em posições de poder no Brasil? Como políticas públicas podem atuar de forma mais eficaz nessa questão?' O que caracteriza uma resposta de nível Avançado nesta interação oral?
सही उत्तर है C क्योंकि यह Parte Oral के लिए CELPE-Bras के लिए Avançado स्तर का मानक परिभाषित करता है। यह स्तर केवल डेटा की विवरण (विकल्प A, जो मध्यवर्ती स्तरों के लिए आम है) का वर्णन करने से अधिक जानकारी की मांग करता है और विश्लेषणात्मक क्षमता और सिंथेसिस का प्रदर्शन करता है। विकल्प B एक सुचारू प्रदर्शन का वर्णन करता है, लेकिन Avançado की आवश्यकता के अनुसार जटिल शब्दावली और तर्क की कमी है। विकल्प C विशेष रूप से अकादमिक संकल्पनाओं को सक्रिय करने, गहरी कारणों को जोड़ने, संदर्भित समाधानों की प्रस्तुति करने और जटिल भाषाई संसाधनों का नियंत्रण करने की बात करता है - सभी Avançado के लिए चिह्नक हैं। विकल्प D केवल व्यक्तिगत अनुभव पर आधारित एक वार्तालाप का प्रतिनिधित्व करता है, जो जटिल व्यावसायिक/शैक्षणिक वार्तालापों के लिए पर्याप्त नहीं है। वास्तव में, परीक्षक समय पर एक संगठित, प्रभावी और शैक्षणिक रूप से समर्थित वार्तालाप का निर्माण करने की क्षमता का मूल्यांकन करता है, जो विषय और भाषा के एक औपचारिक रूप में नियंत्रण दिखाता है।
Written Production Task 3 — Avançado level prompt: Após assistir a uma palestra acadêmica em vídeo sobre 'Os desafios da integração regional na América do Sul no século XXI', que aborda aspectos econômicos, políticos e de infraestrutura, o candidato deve produzir um texto crítico-expositivo. O comando pede: 'Apresente a tese central da palestrante e, a partir dela, desenvolva um argumento próprio que projete o futuro do Mercosul, considerando um dos desafios específicos mencionados.' Na correção, quais aspectos linguístico-estruturais são ESPECIFICAMENTE valorizados em um texto de nível Avançado para esta tarefa? Selecione as TRÊS opções corretas.
व्याख्या का अनुवाद:
इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए तीन विकल्प हैं: बी, सी और डी। तीनवीं कार्य की आवश्यकता है एक जटिल इनपुट (वीडियो) की समझ और सिंथेसिस के साथ-साथ एक मूल क्रिटिकल टेक्स्ट का उत्पादन करना। विकल्प बी आवश्यक है क्योंकि एक उन्नत उम्मीदवार को उस पारिवर्तन को संकेत देना चाहिए जो उसे व्यावहारिक रूप से संकेत देता है, जैसे कि 'व्याख्याता का तर्क है कि...', 'इस आधार पर...' और 'मेरी मूल्यांकन...'। यह मेटाडिस्कोर्स की जागरूकता को दर्शाता है। विकल्प सी क्षेत्रीय विषयगत शब्दावली के उपयोग का संदर्भ देता है, जो उन्नत क्षमता का एक मार्कर है; क्षेत्र के शब्दों का सटीक उपयोग समझ और एक जटिल चर्चा की अनुमति देता है। विकल्प डी उन्नत स्तर की भाषाई-व्यावहारिक क्षमता को संदर्भित करता है: जटिल कनेक्टर का उपयोग करके एक संगठित और प्रभावी तर्क का निर्माण करने की क्षमता, जो सिंटैक्स की क्षमता को दर्शाता है। विकल्प ए और ई गलत हैं: ए सिंथेसिस को कॉपी से भ्रमित करता है, जो एक मूल्यहीन प्रथा है; ई बाहरी जानकारी का पेश करता है जो अनुरोधित नहीं है और तर्क को विचलित कर सकता है, जो आवश्यक नहीं है और प्रस्ताव के निर्देश को पूरा करने के लिए आवश्यक नहीं है।
इस परीक्षा में क्या शामिल है
पढ़ाई की योजना बनाने के लिए प्रकाशित डोमेन भार का उपयोग करें। अभ्यास के परिणाम आपके सर्टिफिकेशन परीक्षा के स्कोर का अनुमान नहीं हैं।